ERASMUS+
BLOG INFORMATIVO SOBRE LAS ACTIVIDADES ERASMUS+ en el curso 2024/25 del proyecto "Growing in skills". Aquí podrás ver todo el desarrollo del proyecto con las movilidades realizadas por los docentes que participan.
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El CEPA Castillo de Almansa ha logrado un importante reconocimiento a nivel europeo al obtener la Acreditación Erasmus+ con una excelente puntuación de 82 sobre 100, un resultado que refleja la calidad del proyecto presentado y el compromiso del centro con la innovación educativa y la mejora continua.
La Acreditación Erasmus+ es un distintivo otorgado por la Unión Europea a aquellas instituciones educativas que demuestran una estrategia sólida de internacionalización, inclusión y modernización de sus prácticas educativas. Gracias a esta acreditación, el CEPA Castillo de Almansa podrá participar de forma estable en el programa Erasmus+ durante los próximos años, facilitando la movilidad de profesorado y alumnado a otros países europeos.
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"La acreditación Erasmus como motor de transformación en los Centros de Educación de Personas Adultas. Convocatoria Erasmus+ 2025", organizada por el SEPIE en colaboración con la Universidad de Granada, que se celebró el día 29 de mayo de 2025 en Granada.
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Artificial Intelligence and ChatGpt for teachers: AI in schools and education
Del 19 al 23 de mayo de 2025
3ª CRÓNICA: DÍA 5
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Artificial Intelligence and ChatGpt for teachers: AI in schools and education
Del 19 al 23 de mayo de 2025
2ª CRÓNICA: DÍAS 3 Y 4
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Artificial Intelligence and ChatGpt for teachers: AI in schools and education
Del 19 al 23 de mayo de 2025
La profesora de Inglés, Ana Rodríguez se encuentra realizando este curso sobre Inteligencia Artificial y ChatGPT, en Oporto.
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PROYECTO ERASMUS+. Conmemoramos el día de Europa dando difusión a las movilidades realizadas por nuestros compañeros a través de sus crónicas y con un ALMUERZO EUROPEO con productos de Irlanda, Italia, Malta, Portugal y Grecia.
LUGAR: CEPA CASTILLO DE ALMANSA
FECHA: Viernes, 9 de mayo
HORA: 11:15h
Como alumno/a del CEPA sólo tienes que confirmar tu asistencia en el siguiente enlace o en el QR del cartel:
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Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) & Artificial Intelligence (AI) in the Classroom
El último día de curso estuvo destinado a trabajar algunas herramientas y a realizar un proyecto final sobre un tópic elegido por nosotros, al final lo expusimos al resto de compañeros. El plan fue el siguiente:
Gamification, Integrating & Implementing tools in lesson planning, Project Presentation/ Feedback and Reflection
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Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) & Artificial Intelligence (AI) in the Classroom
Según el programa establecido, el contenido a analizar y trabajar fue:
AI Prompts for Lesson Planning, AI for Graphics and Multimedia, AI Empowered Students, Overview of AR platforms and Activities, AI for Presentations, VR Tools in the Classroom
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Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) & Artificial Intelligence (AI) in the Classroom
El curso tiene como objetivo presentar a los docentes las últimas aplicaciones de tecnología educativa y herramientas de inteligencia artificial, las posibilidades que ofrece la realidad aumentada en las aulas realizando prácticas con APPs específicas, y no podemos olvidarnos de la otra gran rama del curso que es la potencia motivadora que ofrecen las experiencias educativas con gafas de realidad virtual.
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Educación STEM: Herramientas y aplicaciones TIC básicas.
Quinto día del curso.
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Educación STEM: Herramientas y aplicaciones TIC básicas
Miércoles 2 de abril
Este tercer día, el profesor nos mostró algunas aplicaciones en el aula de la inteligencia artificial y realmente se me abrieron los ojos con respecto a la misma debido a la siguiente actividad que mi compañero Apisit subió a su cuenta de YouTube.
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Educación STEM: Herramientas y aplicaciones TIC básicas
El curso tiene como objetivo presentar a los docentes las últimas aplicaciones de tecnología educativa y herramientas de inteligencia artificial , así como la nueva frontera de la realidad virtual . Los participantes descubrirán cómo las aplicaciones estándar de las TIC en el aula pueden involucrar a sus estudiantes y mejorar los resultados del aprendizaje.
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- ERASMUS+: Crónica del último día de la movilidad europea de nuestro compañero Quique por Atenas.
- ERASMUS+: Crónica del tercer y cuarto día de la movilidad europea de nuestro compañero Quique por Atenas.
- ERASMUS+: Crónica de los primeros días de la movilidad europea de Enrique Cano. CURSO: Motivate your studens with Growth Mindset Feedbacck
- ERASMUS+: Crónica del último día de la movilidad europea en Florencia de Guada y Raquel.
- ERASMUS+: Crónica del tercer y cuarto día de la movilidad a Florencia de Guada y Raquel.
- ERASMUS+: Crónica de los primeros días de la movilidad europea de nuestras compañeras Guada y Raquel por Florencia. Curso "CULTIVATING SELF-LEADERSHIP: The 8Cs for Personal Growth and Success"
- Proyecto Erasmus+ "Growing in skills" 2024/25. Cofinanciado por la Unión Europea.
- El Centro de Educación de Personas Adultas Castillo de Almansa ha participado en las jornadas iniciales del programa Erasmus+ celebradas en las Palmas de Gran Canaria.
- La profesora Ana Rodríguez Gonzálvez ha asistido a las Jornadas Erasmus+ 2023 celebradas en Madrid los días 19 y 20 de diciembre en el Teatro Real.
- ERASMUS+. Primeros días de nuestra compañera en Oporto, realizando el curso “Mejorando la Gestión Escolar: desde una Persona Única a una Estrategia Común”
Subcategorías
Curso 2017-18
MOVILIDADES ERASMUS+ CURSO 2017/18
BRIGHTON, BOLONIA, BRUSELAS, DUBLIN, ISLANDIA Y ALEMANIA.
Curso 2019-20
MOVILIDADES ERASMUS+ CURSO 2019/20
ESLOVENIA, OXFORD, MALTA Y BRUSELAS,, .
Curso 2015-16
MOVILIDADES ERASMUS+ CURSO 2016/17
MODALIDAD: JOB SHADOWING
NUREMBERG, BÉRGAMO, BRUSELAS, NORUEGA.