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Orden por la que se regulan las pruebas libres para la obtención del título de Bachiller en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. Destacado

Pubicada la nueva Orden 30/2017, de 24 de febrero, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se regulan las

pruebas libres para la obtención del título de Bachiller en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

 

 

Requisitos que deben reunir los aspirantes.

a) Tener veinte años a día de celebración de las pruebas.

b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a

efectos académicos.

c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos.

d) No estar cursando las materias, para cuyos ejercicios se inscriba, en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera

de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia.

 

Estructura de las pruebas.

alumna bachillerato1. Las pruebas se organizarán de manera diferenciada según las distintas modalidades de Bachillerato y se estructurarán en correspondencia con el Anexo I de esta Orden.

2. Los contenidos de las distintas pruebas tendrán como referente los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables contemplados en el Decreto 40/2015, de 15 de junio, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

3. Las pruebas se desarrollarán en dos partes, cada una de ellas constará de una serie de ejercicios distribuidos en dos sesiones. Las dos partes se realizarán en dos jornadas según se determine en las resoluciones de convocatoria anual.

4. La primera parte estará referida a las materias generales comunes a todas las modalidades del bloque de asignaturas troncales, y a la materia obligatoria del bloque de asignaturas específicas, según determina el artículo 30 del Decreto 40/2015, de 15 de junio, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, y de acuerdo a la estructura establecida en el Anexo I a).

5. La segunda parte estará referida a materias generales según modalidad y de opción del bloque de asignaturas troncales y a materias elegibles del bloque de asignaturas específicas, de las contempladas en el artículo 30 del Decreto 40/2015, de 15 de junio anteriormente citado. El aspirante deberá realizar de manera obligatoria los ejercicios correspondientes a determinadas materias y podrá elegir otros dependiendo de la modalidad o itinerario, según se establece en el Anexo I a). En su elección deberá tener siempre presente los condicionantes de las materias que impliquen continuidad, de acuerdo con el Anexo I b). En este sentido la superación de una materia vinculada de segundo curso estará supeditada a tener también superada la correspondiente de primer curso.

6. En cada una de los ejercicios se dará respuesta a una serie de cuestiones relativas a los contenidos de las diferentes materias.

7. El contenido de las pruebas y las indicaciones para su desarrollo serán facilitadas a los tribunales por el Órgano Central competente en materia de educación de personas adulta. Para su elaboración el Órgano Central competente contará con la participacióndel profesorado especialista necesario, preferentemente del perteneciente a los  departamentos de coordinación didáctica de los centros docentes que impartan las enseñanzas de Bachillerato para personas adultas.

 

Reconocimiento de estudios previos superados.

1. Además del reconocimiento de lo superado en convocatorias anteriores de pruebas reguladas por la presente Orden o referidas al Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, las personas aspirantes podrán solicitar junto con la inscripción el reconocimiento de otros estudios de bachillerato cursados y superados, convalidados o que hayan sido objeto de exención.

 

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José Antonio Ibáñez López

Profesor del ámbito Científico-Tecnológico

Secretario del Centro

Administrador del Aula Mentor

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