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Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) & Artificial Intelligence (AI) in the Classroom
El último día de curso estuvo destinado a trabajar algunas herramientas y a realizar un proyecto final sobre un tópic elegido por nosotros, al final lo expusimos al resto de compañeros. El plan fue el siguiente:
Gamification, Integrating & Implementing tools in lesson planning, Project Presentation/ Feedback and Reflection
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Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) & Artificial Intelligence (AI) in the Classroom
Según el programa establecido, el contenido a analizar y trabajar fue:
AI Prompts for Lesson Planning, AI for Graphics and Multimedia, AI Empowered Students, Overview of AR platforms and Activities, AI for Presentations, VR Tools in the Classroom
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Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) & Artificial Intelligence (AI) in the Classroom
El curso tiene como objetivo presentar a los docentes las últimas aplicaciones de tecnología educativa y herramientas de inteligencia artificial, las posibilidades que ofrece la realidad aumentada en las aulas realizando prácticas con APPs específicas, y no podemos olvidarnos de la otra gran rama del curso que es la potencia motivadora que ofrecen las experiencias educativas con gafas de realidad virtual.
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Educación STEM: Herramientas y aplicaciones TIC básicas.
Quinto día del curso.
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Educación STEM: Herramientas y aplicaciones TIC básicas
Miércoles 2 de abril
Este tercer día, el profesor nos mostró algunas aplicaciones en el aula de la inteligencia artificial y realmente se me abrieron los ojos con respecto a la misma debido a la siguiente actividad que mi compañero Apisit subió a su cuenta de YouTube.
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Educación STEM: Herramientas y aplicaciones TIC básicas
El curso tiene como objetivo presentar a los docentes las últimas aplicaciones de tecnología educativa y herramientas de inteligencia artificial , así como la nueva frontera de la realidad virtual . Los participantes descubrirán cómo las aplicaciones estándar de las TIC en el aula pueden involucrar a sus estudiantes y mejorar los resultados del aprendizaje.
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Crónica del último día del curso “Motivate your studens with Growth Mindset Feedbacck” de José Enrique Cano Madrona. Finalizando la actividad para mejorar la motivación de los estudiantes con retroalimentación sobre mentalidad de crecimiento, con aspectos muy interesantes y reflexiones sobre la importancia de la motivación y el feedback.
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Os dejamos la crónica de la movilidad que se enmarca dentro del proyecto de centro GROWING SKILLS (Creciendo en destrezas) con la realización del curso “Motivate your studens with Growth Mindset Feedbacck” en la histórica ciudad de Atenas. Una experiencia increíble para mejorar la competencia en idiomas y formarse en temas importantes para el CEPA.
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El orientador José Enrique Cano Madrona está realizando una movilidad del programa ERASMUS+ en Atenas, del día 10 al 16 de marzo. Dicha movilidad se enmarca dentro del proyecto de centro GROWING SKILLS (Creciendo en destrezas), siendo la segunda que se va a realizar de tres más.
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Subcategorías
Curso 2017-18
MOVILIDADES ERASMUS+ CURSO 2017/18
BRIGHTON, BOLONIA, BRUSELAS, DUBLIN, ISLANDIA Y ALEMANIA.
Curso 2019-20
MOVILIDADES ERASMUS+ CURSO 2019/20
ESLOVENIA, OXFORD, MALTA Y BRUSELAS,, .
Curso 2015-16
MOVILIDADES ERASMUS+ CURSO 2016/17
MODALIDAD: JOB SHADOWING
NUREMBERG, BÉRGAMO, BRUSELAS, NORUEGA.