Os dejamos la crónica de la movilidad que se enmarca dentro del proyecto de centro GROWING SKILLS (Creciendo en destrezas) con la realización del curso “Motivate your studens with Growth Mindset Feedbacck” en la histórica ciudad de Atenas. Una experiencia increíble para mejorar la competencia en idiomas y formarse en temas importantes para el CEPA.
TERCER DÍA (miércoles, 12 de marzo)
Empezamos el día haciendo una práctica en grupo para la realización de frases motivadoras, así como actuaciones con la Inteligencia artificial como que profesional podrías ser en el futuro, para posteriormente exponer estas ideas en grupo.
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A continuación Leila (la profesora), expuso los 8 caminos para desarrollar una mentalidad de crecimiento 1- Caminar por hablar, 2- apuntar hacia lo bueno, 3- los fracasos te hacen crecer, 4- minimizar el miedo al fracaso, 5- aprender de tus propios fracasos, 6- Hacer estrategias prácticas, 7- evite las etiquetas y 8- destacar estrategias múltiples.
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Posteriormente se expuso las diferencias entre metas de resultado y de aprendizaje, os dejo un enlace:
https://www.youtube.com/results?sp=mAEB&search_query=goal+theory
También tratamos el tema de como celebrar tus errores, os facilito otro enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=N0GAv9Plp3g
Finalmente se presentó los tipos de feedback y su poder para el aprendizaje, así como practicar el feedback en la clase, explicándole al alumnado la información específica, sobre el proceso de aprendizaje que están teniendo, asegurándose siempre que han interpretado correctamente el mensaje que le da el profesor/a.
Tras una intensa mañana de conocimientos motivacionales y feedback, escuchando y hablando en inglés, que mejor que pasar la tarde admirando las hermosas vistas de la acrópolis y la realización de una ruta con el bus turístico y pasar un rato distendido con el resto de compañeros.
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CUARTO DÍA (jueves, 13 de marzo)
Iniciamos la mañana con diversas presentaciones de los compañeros/as que todavía no habían expuesto su centro educativo, aspecto muy interesante ya que se observa la diversidad de centros educativos, zonas y sistemas educativos.
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Leila nos presentó el modelo para efectos de feedback, de Hattie and Timperley (2007) Modelo educativo que reducen las discrepancias entre los profesores y los alumnos. Las metas de los profesores son más especificas y los alumnos necesitan incrementar sus esfuerzos y estrategias.
A continuación se expuso los cuatro niveles de feedback
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Os dejo un vídeo sobre el poder del feedback: https://www.youtube.com/watch?v=S770g-LULFY
Realizamos diversas ejercicios prácticos, sobre las tres formas de motivación con feedback, relacionadas con la información, los sentimientos y la experiencia, aspecto muy enriquecedor ya que las tres está interrelacionadas y se retroalimentan entre ellas.
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Para finalizar la clase se expuso las diversas formas de como recibir feedback, os dejo un enlace: https://www.youtube.com/watch?v=RfXmQuukGTU
Al finalizar la clase, me dispuse a visitar la maravillosa acrópolis y dentro de ella, admirar sus magníficos monumentos, sobre todo el imponente y majestuoso Partenón.
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